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Enregistrement W4308918442 · doi:10.1080/1068316x.2022.2144853

The influence strategies of interviewees suspected of controlling or coercive behavior

2022· article· en· W4308918442 sur OpenAlexaff
Steven James Watson, Kirk Luther, Paul Taylor, Anna-Lena Bracksieker, Julie Jackson

Notice bibliographique

RevuePsychology Crime and Law · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeception detection and forensic psychology
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research examines how suspects attempt to influence interviewers during investigative interviews. Twenty-nine interview transcripts with suspects accused of controlling or coercive behavior within intimate relationships were submitted to a thematic analysis to build a taxonomy of influence behavior. The analysis classified 18 unique suspect behaviors: the most common behaviors were using logical arguments (17% of all observed behaviors), denial or denigration of the victim (12%), denial or minimization of injury (8%), complete denials (7%), and supplication (6%). Suspects’ influence behaviors were mapped along two dimensions: power, ranging from low (behaviors used to alleviate investigative pressure) to high (behaviors used to assert authority), and interpersonal alignment, ranging from instrumental (behaviors that relate directly to evidence) to relational (behaviors used to bias interviewer perceptions of people and evidence). Proximity analysis was used to examine co-occurrence of influence behaviors. This analysis highlighted combinations of influence behaviors that illustrate how different behaviors map onto different motives, for example shifting attributions from internal to external to the suspect, or to use admissions strategically alongside denials to mitigate more serious aspects of an allegation. Our findings draw together current theory to provide a framework for understanding suspect influence behaviors in interviews.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,877
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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