Transitions Theatre: Creating a Research-Based Reader’s Theatre With Disabled Youth and Their Families
Notice bibliographique
Résumé
Transition to adult life can be a challenging time for disabled youth and their families. This article describes the collaborative creation of Transitions Theatre, a research-based reader’s theatre activity based on narrative interviews with eight disabled youth (aged 17–22) and seven parents. Analysis of these interviews generated two opposing yet interrelated themes. On one hand, youth and families felt lost in transition facing multiple gaps in healthcare, financial support, education, and opportunities for social participation after having “aged out” of the pediatric system. On the other hand, they started cripping “normal” adulthood to envision more inclusive futures wherein disabilities are understood as integral to society. These two themes were transformed into two reader’s theatre scripts, one featuring a youth, the other featuring a parent. Seven youth and four parents (six of them were original interview participants) then participated in a Transitions Theatre workshop to read the scripts together and discuss the authenticity and relatability of the scripts. Participant feedback suggested that the reader’s theatre method was effective in sharing findings with research participants and stimulating a critical dialogue on how to (re)imagine transition to adulthood. We discuss the importance of implementing inclusive design strategies to make reader’s theatre accessible to participants with diverse abilities and preferences.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,022 | 0,025 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,016 |
| Communication savante | 0,009 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».