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Enregistrement W4309457172 · doi:10.3390/bs12110452

Examining Nurses’ Vengeful Behaviors: The Effects of Toxic Leadership and Psychological Well-Being

2022· article· en· W4309457172 sur OpenAlex
Oktay Koç, Hayrettin Şahin, Gökten Öngel, Ayşe Günsel, Julie Aitken Schermer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyAntecedent (behavioral psychology)Social psychologyModerationTransactional leadershipHostilityContingency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Toxic leadership is becoming increasingly common in healthcare organizations and there is strong need for studies focusing on organizational factors that can trigger revenge. Additionally, how psychological well-being functions in shielding against toxicity has not been adequately studied. Hence, this study aims to examine the relationship between toxic leadership and vengeful behaviors of nurses, along with the contingency of psychological well-being on the relationship during the COVID-19 pandemic. In this exploratory cross-sectional study, we attempt to examine the antecedent effect of toxic leadership on vengeful behaviors based on self-reports from 311 nurses. Using partial least squares and moderation analyses, the results show that toxic leadership is an important antecedent of vengeful behaviors among nurses. However, the results provide no statistical evidence to support a moderating role of psychological well-being in the relationship between toxic leadership and vengeful behaviors. This study reveals that nurses exposed to toxic behaviors by their superiors are more likely to engage in vengeance and highlights the fact that nurses are suffering psychologically during the pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,222
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,287
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle