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Enregistrement W4309517641 · doi:10.2196/40533

Usability and Credibility of a COVID-19 Vaccine Chatbot for Young Adults and Health Workers in the United States: Formative Mixed Methods Study

2022· article· en· W4309517641 sur OpenAlexvenueno aff
Rose Weeks, Pooja Sangha, Lyra Cooper, João Sedoc, Sydney White, Shai Gretz, Assaf Toledo, Dan Lahav, Anna-Maria Hartner, Nina Martin, Jae Hyoung Lee, Noam Slonim, Naor Bar‐Zeev

Notice bibliographique

RevueJMIR Human Factors · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAI in Service Interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesBloomberg PhilanthropiesJohns Hopkins University
Mots-clésChatbotUsabilityCredibilityMisinformationPublic healthDisinformationInternet privacyMedicinePsychologyWorld Wide WebComputer scienceSocial mediaNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The COVID-19 pandemic raised novel challenges in communicating reliable, continually changing health information to a broad and sometimes skeptical public, particularly around COVID-19 vaccines, which, despite being comprehensively studied, were the subject of viral misinformation. Chatbots are a promising technology to reach and engage populations during the pandemic. To inform and communicate effectively with users, chatbots must be highly usable and credible. OBJECTIVE: We sought to understand how young adults and health workers in the United States assessed the usability and credibility of a web-based chatbot called Vira, created by the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health and IBM Research using natural language processing technology. Using a mixed method approach, we sought to rapidly improve Vira's user experience to support vaccine decision-making during the peak of the COVID-19 pandemic. METHODS: We recruited racially and ethnically diverse young people and health workers, with both groups from urban areas of the United States. We used the validated Chatbot Usability Questionnaire to understand the tool's navigation, precision, and persona. We also conducted 11 interviews with health workers and young people to understand the user experience, whether they perceived the chatbot as confidential and trustworthy, and how they would use the chatbot. We coded and categorized emerging themes to understand the determining factors for participants' assessment of chatbot usability and credibility. RESULTS: In all, 58 participants completed a web-based usability questionnaire and 11 completed in-depth interviews. Most questionnaire respondents said the chatbot was "easy to navigate" (51/58, 88%) and "very easy to use" (50/58, 86%), and many (45/58, 78%) said its responses were relevant. The mean Chatbot Usability Questionnaire score was 70.2 (SD 12.1) and scores ranged from 40.6 to 95.3. Interview participants felt the chatbot achieved high usability due to its strong functionality, performance, and perceived confidentiality and that the chatbot could attain high credibility with a redesign of its cartoonish visual persona. Young people said they would use the chatbot to discuss vaccination with hesitant friends or family members, whereas health workers used or anticipated using the chatbot to support community outreach, save time, and stay up to date. CONCLUSIONS: This formative study conducted during the pandemic's peak provided user feedback for an iterative redesign of Vira. Using a mixed method approach provided multidimensional feedback, identifying how the chatbot worked well-being easy to use, answering questions appropriately, and using credible branding-while offering tangible steps to improve the product's visual design. Future studies should evaluate how chatbots support personal health decision-making, particularly in the context of a public health emergency, and whether such outreach tools can reduce staff burnout. Randomized studies should also be conducted to measure how chatbots countering health misinformation affect user knowledge, attitudes, and behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,068
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,086
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,360

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0680,086
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,445
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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