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Enregistrement W4309822227 · doi:10.1371/journal.pgph.0001297

Participation of young women in sexual and reproductive health decision-making in Malawi: Local realities versus global rhetoric

2022· article· en· W4309822227 sur OpenAlex
Jannah Wigle, Stewart Paul, Anne‐Emanuelle Birn, Brenda Gladstone, Monica Kalolo, Lumbani Banda, Paula Braitstein

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePLOS Global Public Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaInternational Development Research Centre
Mots-clésGender studiesReproductive healthCitizenshipSociologySexual and reproductive health and rightsAgency (philosophy)PoliticsCitizen journalismEquity (law)Political scienceReproductive rightsSocial sciencePopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the global prioritization of addressing adolescent girls' and young women's sexual and reproductive health (SRH) and participatory rights, little research has examined their lived experiences in shaping their engagement in SRH decision-making processes in the global South. Further, few studies have explored how structural and societal factors influence their agency and participation. This critical and focused ethnography, informed by postcolonial feminist and difference-centred citizenship theories, conducted in Malawi (2017-2018) elicited perspectives of youth and key informants to help address these knowledge gaps. Our findings show that the effective implementation and uptake of global discourse on participation and gender equity is hindered by inadequate consideration of girls' and young women's local political, cultural and social realities. Many girls and young women demonstrate passion to participate in SRH policymaking as agents of change. However, patriarchal and gerontocratic political and social structures/institutions, and gendered and adultist norms and practices limit their active and meaningful participation in SRH decision-making. In addition, donors' roles in SRH policymaking and their prioritization of the "girl child" highlight an enduring postcolonial power over agenda-setting processes. Understanding young people's experiences of gendered participation and scrutinizing underlying systemic forces are critical steps toward realizing young women's SRH and participatory rights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,105
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,161
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle