Characteristics of music intervention to reduce anxiety in patients undergoing cardiac catheterization: scoping review
Notice bibliographique
Résumé
The characteristics of music interventions for reducing anxiety in patients undergoing cardiac catheterization were mapped. A scoping review was conducted according to the Joanna Briggs Institute methodology. Searches were performed in electronic portals and databases PubMed, CINAHL, PsycINFO, Cochrane, EMBASE, Scopus, LILACS, CAPES Thesis Portal (Brazil), DART-Europe E-theses Portal, Theses Canada Portal, Pro-Quest, and Google Scholar databases, gray literature, with no limitation on the year of publication. Eighteen articles were included in the search. The characteristics of the interventions were heterogeneous and not comprehensively described in the primary studies. The songs were predominantly of a single genre, instrumental, and selected by the interventionist, with a rhythm between 60 and 80 beats per minute. The interventions were delivered in a single session, mostly in the catheterization laboratory, before or during the procedure, by means of digital audio and earphones for over 20 min. The heterogeneity of interventions and incompleteness of information in the studies compromises the advancement of knowledge on the effects of music on health outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».