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Enregistrement W4310496873 · doi:10.1186/s12891-022-06012-2

Validity of the Osteoarthritis Research Society International (OARSI) recommended performance-based tests of physical function in individuals with symptomatic Kellgren and Lawrence grade 0–2 knee osteoarthritis

2022· article· en· W4310496873 sur OpenAlexaboutno aff
Si-Huei Lee, Chi-Chun Kao, Huey‐Wen Liang, Hung-Ta Hondar Wu

Notice bibliographique

RevueBMC Musculoskeletal Disorders · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOsteoarthritis Treatment and Mechanisms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Taiwan UniversityNational Taiwan University Hospital
Mots-clésMedicinePhysical therapyOsteoarthritisWOMACTest (biology)Discriminant validityTimed Up and Go testLogistic regressionReceiver operating characteristicPhysical medicine and rehabilitationPsychometricsClinical psychologyInternal medicinePathologyAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Performance-based physical tests have been widely used as objective assessments for individuals with knee osteoarthritis (KOA), and the core set of tests recommended by the Osteoarthritis Research Society International (OARSI) aims to provide reliable, valid, feasible and standardized measures for clinical application. However, few studies have documented their validity in roentgenographically mild KOA. Our goal was to test the validity of five performance-based tests in symptomatic KOA patients with X-ray findings of Kellgren and Lawrence (K-L) grade 0-2. METHODS: We recruited a convenience sample of thirty KOA patients from outpatient clinics and 30 age- and sex-matched asymptomatic controls from the community. They performed five OARSI-recommended physical tests and the KOA group answered the Western Ontario and McMaster Universities (WOMAC) Osteoarthritis Index. The tests included the 9-step stair-climbing test (9 s-SCT), timed up and go (TUG) test, 30-second chair-stand test (30sCST), 40-m fast walking-test (40MFPW) and 6-minute walking test (6MWT). The discriminant validity of these physical tests were assessed by comparisons between the KOA and control groups, receiver operating curve and multivariate logistic regression analysis. The convergent/divergent validity was assessed by correlation between the physical tests results and the three subscale scores of the WOMAC in the KOA group. RESULTS: The KOA group had significantly worse performance than the control group. The percentage of difference was the largest in the 9 s-SCT (57.2%) and TUG tests (38.4%). Meanwhile, Cohen's d was above 1.2 for the TUG test and 6MWT (1.2 ~ 2.0), and between 0.8 and 1.2 for the other tests. The areas under the curve to discriminate the two groups were mostly excellent to outstanding, except for the 30sCST. Convergent validity was documented with a moderate correlation between the 9 s-SCT and the physical function (WOMAC-PF) subscale scores (Spearman's ρ = 0.60). CONCLUSIONS: The OARSI recommended core set was generally highly discriminative between people with K-L grade 0-2 KOA and their controls, but convergent/divergent validity was observed only in the 9 s-SCT. Further studies are required to evaluate the responsiveness of these tests and understand the discordance of physical performance and self-reported measures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,659

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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