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Enregistrement W4310527895 · doi:10.3389/fpsyt.2022.1012298

Associations between anxiety, depression, and risk of suicidal behaviors in Chinese medical college students

2022· article· en· W4310527895 sur OpenAlexaff
Jia Li, Yaru Zhang, Bella Siu Man Chan, Sun Nee Tan, Jianping Lu, Xuerong Luo, Yanmei Shen, Xiangyang Zhang

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychiatry · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyDepression (economics)Clinical psychologyDepressive symptomsPsychiatryPsychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Previous studies have established a strong association between depression and suicidal behaviors, yet the relationship between anxiety and suicidal behaviors remains unclear. This study examines whether anxiety and depression are independent risk factors for suicidal behaviors in medical college students, and further, whether anxiety may increase the greater risk of suicidal behaviors (SB) in participants with depression. Methods: This cross-sectional study was conducted among 4,882 medical students. Demographic information, anxiety, and depression data were collected using online questionnaires or through a widely used social media app named WeChat. Results: Anxiety and depression were independent risk factors for suicidal behaviors, and levels of risk correlated positively with the severity of both anxiety and depressive symptoms. A dose-response relationship was identified between the severity of anxiety and the risk of SB, as well as the severity of depression and SB. Furthermore, anxiety increased the risk of suicidal behaviors in participants with depression, with a dose-response relationship between the severity of anxiety symptoms and the risk of SB. Conclusion: The findings highlight the importance of screening for anxiety and depressive symptoms in medical college students, as well as reducing anxiety in addition to depressive symptoms in treatment. This study provides valuable data as a reference for clinicians for suicide risk assessments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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