Endovascular treatment for anterior circulation large-vessel occlusion ischemic stroke with low ASPECTS: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Background: Endovascular treatment (EVT) for acute ischemic stroke (AIS) patients presenting with Alberta Stroke Program Early CT Score (ASPECTS) 0-5 has not yet proven safe and effective by clinical trials. Objectives: The aim of the study was to assess whether EVT in AIS patients presenting with low ASPECTS is beneficial. Design: Systematic review and meta-analysis of available studies in accordance with the PRISMA statement. Data sources and Methods: We have searched MEDLINE, the Cochrane Central Register of Controlled Trials, and reference lists of articles published until 28 May 2022 with the aim to calculate (1) modified Rankin scale (mRS) score 0-3 at 3 months, (2) mRS score 0-2 at 3 months, (3) symptomatic intracranial hemorrhage (sICH), and (3) mortality at 3 months. Results: Overall, 24 eligible studies were included in the meta-analysis, comprising a total of 2539 AIS patients with ASPECTS 0-5 treated with EVT. The pooled proportion of EVT-treated patients achieving mRS 0-3 at 3 months was calculated at 38.4%. The pooled proportion of EVT-treated patients achieving mRS 0-2 at 3 months was 25.7%. Regarding safety outcomes, sICH occurred in 12.8% of patients. The 3-month pooled mortality was 30%. In pairwise meta-analysis, patients treated with EVT had a higher likelihood of achieving mRS 0-3 at 3 months compared with patients treated with best medical therapy (BMT, OR: 2.41). sICH occurred more frequently in EVT-treated patients compared with the BMT-treated patients (OR: 2.30). Mortality at 3 months was not different between the two treatment groups (OR: 0.71). Conclusion: EVT may be beneficial for AIS patients with low baseline ASPECTS despite an increased risk for sICH. Further data from randomized-controlled clinical trials are needed to elucidate the role of EVT in this subgroup of AIS patients. Registration: The protocol has been registered in the International Prospective Register of Ongoing Systematic Reviews PROSPERO; Registration Number: CRD42022334417.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».