The impact of a short-period head-down tilt on executive function in younger adults
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Microgravity has been shown to be a significant stressor on the cardiovascular system and the brain due to the redistribution of fluids that occurs in the absence of gravitational force, but there is scarce literature surrounding the effects of microgravity on cerebral hemodynamics and cognition. Understanding the early effects that simulated gravity has on cognitive function is essential for developing proper physical and cognitive countermeasures to assure safe and effective cognitive/decisions making while astronauts prepare for the initial launch or when they arrive in a microgravity environment. Therefore, this study aims to determine how an acute simulation of microgravity would alter cerebral oxygenation and executive functions. Sixty-five young healthy participants (22 ± 6 years, 21 females) completed a thirty (30) minute horizontal (0 0 tilt) followed by a 90-min − 6° head-down-tilt (HDT) protocol. Cerebral oxygenation in the prefrontal cortex was monitored throughout the testing session using near-infrared spectroscopy. Cognition was also measured using a computerized Stroop Task. Our results demonstrate that cerebral oxygenation was higher during HDT compared to the horizontal supine position (9.11 ± 1.3 vs. 7.51 ± 1.8, p = 0.02). For the cognitive results, the non-executive performance of the Stroop task remained stable during HDT (652.46 ± 19.3 vs. 632.49 ± 14.5, p = 0.09). However, reaction time during the executive task performance was improved after the HDT (1058 ± 195–950 ± 158 ms, p < 0.01). Our results suggest that an acute bout of simulated microgravity can enhance executive functioning.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».