The Emergence of Innovation Capability During Firms’ Early Stage: Cases from Indonesian Creative Social Enterprise
Notice bibliographique
Résumé
The article is based on a literature review and empirical analysis of three creative social enterprises that have managed to build their innovation capability and have received numerous international awards for their sustainable impacts. The purpose of this article is to investigate how the "innovation capability perspective" of strategic management theory can be combined with "social innovation theory." By combining both perspectives, we propose a new way to understand and explain the emergence of innovation capability during the early stages of creative social enterprises, which neither "innovation capability" nor "social innovation perspective" can do on their own. The research used a qualitative exploratory study design with multiple case studies. In-depth interviews and literature studies were the data collection methods used in the study. Based on the reccurance patterns in the literature review, we propose creativity, leadership, strategy, knowledge management, and collaboration as determinant factors of innovation capability that are deeply needed for CSEs in their early stage. Through the results of in-depth interviews with 6 top management leaders in the creative social enterprises, it was possible to gain more descriptions that enriched the five determinant factors. We conclude that CSEs' innovation capability can emerge during the early stage if they have the motivation to be creative despite resources limitation, the presence of facilitating leaders supported by local champions, the alignment of business, technology, and social innovation strategy, the use of locality as a strategic asset in knowledge management, and the alignment of goals and expectations for fruitful collaboration. The study contributes to a better understanding of how innovation capability emerges during the early stages of creative social enterprises by combining both strategic management and social innovation theory.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».