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Enregistrement W4310931676 · doi:10.26685/urncst.372

Deficits in Different Cognitive Domains Predict the Progression of Amnestic Mild Cognitive Impairment: A Literature Review

2022· review· en· W4310931676 sur OpenAlexaff
Redwan Haque

Notice bibliographique

RevueUndergraduate Research in Natural and Clinical Science and Technology (URNCST) Journal · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpisodic memoryPsychologyVerbal fluency testCognitionCognitive psychologySemantic memoryAudiologyNeuropsychologyNeuroscienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Mild cognitive impairment (MCI) is a heterogeneous syndrome in which older adults show cognitive deficits that do not interfere with daily living. Amnestic mild cognitive impairment (aMCI) is a subtype of MCI where episodic memory is significantly impaired and considered the transition stage between normal aging and Alzheimer’s disease (AD). The cognitive profiles of individuals with aMCI may predict various trajectories and inform the risk of AD conversion. Given that cognitive domains beyond memory including language and executive functioning (EF) may contribute to the progression of aMCI, this paper will examine how deficits in these three domains can be used to predict trajectories of the syndrome. Methods: PUBMED, EMBASE, and CINAHL databases were used to screen for studies to construct this systematic review. A total of 20 studies were reviewed. Results: Functional changes in memory were observed including the diminished performance in the encoding and recognition phases of episodic memory, associative recall, rapid forgetting, and pattern separation in individuals with aMCI relative to age-matched peers. Overall EF and all three core EF components studied were impaired to similar extents. Dynamic working memory and verbal memory performance was impaired to a greater extent in individuals with multiple-domain aMCI (a more severe subtype of aMCI) relative to single-domain aMCI. Language impairments were associated with AD pathology, including verbal fluency deficits and semantic verbal fluency patterns, all of which were further impaired in individuals with multiple-domain aMCI relative to single-domain aMCI. Discussion: Structural and functional changes in the medial temporal lobe (MTL) underlie various deficits in memory, EF, and language domains. Research suggests that individuals with single-domain aMCI perform more similarly with healthy controls, while those with multiple-domain aMCI perform more similarly with individuals with AD. This is likely attributed to cognitive domains beyond memory having a drastic impact on aMCI pathogenesis. Conclusion: Preliminary evidence offers support for a more nuanced use of cognitive profiles to determine future outcomes and take appropriate clinical action earlier for improved prognosis and therapeutic plan development. Earlier formulation of treatment methods could drastically increase the likelihood of slowing or even reversing aMCI pathogenesis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,004
Bibliométrie0,0150,014
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,482
Écart entre enseignants0,400 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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