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Enregistrement W4310990235 · doi:10.21203/rs.3.rs-2232249/v1

Designing Accountability Measures for Health Professionals: Results from a community-based micro-credential: Case Study on Indigenous Cultural Safety

2022· preprint· en· W4310990235 sur OpenAlexaffabout
Angela Mashford‐Pringle, Sharon Tan, Sterling Stutz, Gabriel B. Tjong

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2022
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousAccountabilityChecklistGeneral partnershipCultural safetyCredentialMedical educationNursingMedicinePublic relationsPsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background There is a widespread commitment to implementing anti-Indigenous racism with health organizations by introducing cultural safety staff training. In partnership with a public health unit in Ontario, Canada, we developed an evaluation tool to assess the performance of staff who completed an online Indigenous cultural safety education course. Methods We co-created a professional development accountability checklist. Five areas of interest were identified: terminology, knowledge, awareness, skills, and behaviours. The checklist comprises of 37 indicators linked to our community collaborators’ intended goals as defined in our partnership agreement. Results The Indigenous Cultural Safety Evaluation Checklist was shared with public health managers to use during regularly scheduled staff performance evaluations. The pilot of the checklist is in the preliminary stage and data is unavailable about effectiveness and use. Conclusions Accountability tools are important to sustain the long-term effects of cultural safety education and prioritize the wellbeing of Indigenous communities. Our experience can provide guidance to health professionals in creating and measuring the efficacy of Indigenous cultural safety education to foster an anti-racist work culture as well as improved health outcomes among Indigenous communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,087
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,158
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil0,459

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0870,158
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0100,005
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,228
Tête enseignante GPT0,528
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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