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Enregistrement W4311073629 · doi:10.36950/2022ciss012

Re-examining the relationship between measures of static and dynamic balance among young adults

2022· article· en· W4311073629 sur OpenAlexaff
Adriana M. Duquette, Micheline Senia, Paula van Wyk, Joseph Baker, Kate Paquin, Sean Horton

Notice bibliographique

RevueCurrent Issues in Sport Science (CISS) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBalance (ability)Dynamic balancePsychologyReplicateTest (biology)Rank correlationSpearman's rank correlation coefficientCorrelationPopulationBalance testDevelopmental psychologySocial psychologyStatisticsMathematicsDemographyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Balance is essential to several activities of daily life, from the capacity to stand independently to the execution of complex sport movements. The extent to which balance can be improved has led researchers to consider whether underlying features of a general balance ability exists, and whether they can be used to predict performance on future balance tasks. Adjacent to this investigation is the debate between theorists who support a general motor ability (GMA) and those who advocate for motor specificity. The notion of task specificity has been supported within the literature, such as the highly cited study by Drowatzky and Zuccato (1967) that compared balance tasks, finding weak correlations between tasks assessed. The purpose of the current study was to replicate this classic study using a more mature, contemporary sample and investigate the relationship between six static and dynamic measures of balance among a young adult population to determine if there is continuing support for this notion. Standardized instructions and procedures were followed when completing the Stork Stand Test, Diver’s Stand Test, Bass Lengthwise Stick Test, Sideward Leap Test, Modified Bass Stepping Stone Test, and a Modified Balance Beam Test. Five hundred and seventy university students completed these six balance performance tests. A Spearman’s rank-order correlation test, assessing the relationship between the results, revealed significant weak to moderate correlations. These results contrasted with the original study that yielded weak correlations between balance tasks, with only one correlation reaching significance (Drowatzky & Zuccato, 1967). While the nature of the tasks assessed made it difficult to draw conclusions with respect to the motor specificity hypothesis, they allowed further reflection on the complexity of balance, and on the specificity of practice hypothesis, thus calling to revisit the debate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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