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Enregistrement W4311111985 · doi:10.1287/isre.2022.1179

Bots with Feelings: Should AI Agents Express Positive Emotion in Customer Service?

2022· article· en· W4311111985 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInformation Systems Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAI in Service Interactions
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeelingService (business)Customer serviceHuman intelligencePsychologyEmotional intelligenceNegative emotionExpression (computer science)Social psychologyComputer scienceMarketingBusinessDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rise of emotional intelligence technology and the recent debate about the possibility of a “sentient” artificial intelligence (AI) urge the need to study the role of emotion during people’s interactions with AIs. In customer service, human employees are increasingly replaced by AI agents, such as chatbots, and often these AI agents are equipped with emotion-expressing capabilities to replicate the positive impact of human-expressed positive emotion. But is it indeed beneficial? This research explores how, when, and why an AI agent’s expression of positive emotion affects customers’ service evaluations. Through controlled experiments in which the subjects interacted with a service agent (AI or human) to resolve a hypothetical service issue, we provide answers to these questions. We show that AI-expressed positive emotion can influence customers affectively (by evoking customers’ positive emotions) and cognitively (by violating customers’ expectations) in opposite directions. Thus, positive emotion expressed by an AI agent (versus a human employee) is less effective in facilitating service evaluations. We further underscore that, depending on customers’ expectations toward their relationship with a service agent, AI-expressed positive emotion may enhance or hurt service evaluations. Overall, our work provides useful guidance on how and when companies can best deploy emotion-expressing AI agents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,443
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,006
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle