Ethical Dilemmas of Trauma Representation; Considering Art Spiegelman as a Liminal Mediator
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Theodor Adorno famously proclaims that “to write poetry after Auschwitz is barbaric” (285). Undoubtedly, he does not attempt to silence narratives of the Holocaust through this oft-cited remark. With this paradox began a conversation that proceeds to this day and resulted in a paradigm that haunts all trauma narratives: “who has the right to speak or write? What are the appropriate forms for their utterance to take?” and finally, “who is speaking, to whom, on whose behalf, and in what context?” (Godard 18). An author inevitably distorts and modifies an original traumatic experience by inserting his voice into the narrative via stylistic choices, formatting, narration, etc. By default, he is thus positioned as a liminal mediator between the experiencer of the story and the reader. He must ethically avoid distortions of the subject’s story, despite such responsibility creating a difficult paradox to resolve. I consider this conflict through Art Spiegelman’s Maus volumes I and II. Maus raises the same questions of censorship, authorship, and responsibility through its subject matter of the Holocaust and its medium as a graphic novel. I focus primarily on Art, the narrator, as a mediator between Spiegelman the author, his father, mother, and the written page.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle