MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4311164775 · doi:10.1163/15718115-bja10096

Dominant Discourse in Indigenous Consultations

2022· article· en· W4311164775 sur OpenAlexaffabout
Oxana Pimenova

Notice bibliographique

RevueInternational Journal on Minority and Group Rights · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArgumentativeArgument (complex analysis)IndigenousContingencyAdversarial systemSet (abstract data type)EpistemologyArgumentation theorySociologyPolitical scienceComputer scienceLawPhilosophyBiologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In Canada, consulting with Indigenous communities over recourse projects, the Crown sometimes avoids critical engagement with them, holding to the same arguments and counterarguments through regulatory and hearing stages. Such hollow moves, produced under the Crown’s rules, become embedded in the dominant argumentative discourse and pass unnoticed. To detect them, I apply Argument Continuities ( ac s) – a new category of argumentative discourse analysis. ac s are a set of the same arguments and counterarguments repeatedly produced/reproduced by the dominant arguer through an adversarial reasoning process to dismiss opposing arguments. ac s have a specific life cycle – a chain of reasoning dynamics developing in a path-dependent fashion and increasing the cost of adopting a certain argument/counterargument over time. I test ac s in two institutionally diverse cases of Indigenous consultations and argue for the contingency of ac s upon the rules of consultations in reasoning exchanges. Determining the evidence availability and allocating the burdens of proof in consultations, rules make it more or less likely for a dominant arguer to rebut opposing arguments with ac s.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,697
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal on Minority and Group RightsMême sujetLanguage, Discourse, Communication StrategiesTravaux en français237 207