The Influence of Cue Duration on Item-Method Directed Forgetting: A Selective Retrieval Interpretation
Notice bibliographique
Résumé
We tested the assumptions of a prominent and longstanding account of item-method directed forgetting: the selective rehearsal account. We manipulated the time available for rehearsal, to clarify the mechanisms underlying memory performance during an intent to remember versus forget. In the item-method directed forgetting paradigm, each presented item receives its own instructional cue during the study phase—either to-be-forgotten (F) or to-be-remembered (R). The typical finding during the test phase is that memory is poorer for F items than for R items. Four experiments investigated the influence of instructional cue durations of 1, 5, and 10 seconds. Experiments 1a and 1b, with the order of cue durations randomized, showed no effect of cue duration on recognition of either R or F single words. Experiment 2, using unrelated word pairs, we again showed no effect of cue duration on associative recognition. Experiments 3 and 4 blocked cue duration and showed equivalently an increase in the recognition of both R and F single words and word pairs with increasing cue duration. We suggest that the consistently better memory for R items than for F items across cue duration depends on (1) a rapid retrieval check engaged for R items only and (2) a rapid removal process implemented for F items only. Additionally, any post-cue rehearsal is carried out only when cue duration is predictable, and is equally likely for F items and R items.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».