The Meaning and Process of Pain Acceptance. Perceptions of Women Living with Arthritis and Fibromyalgia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Within the past 10 years, cognitive-behavioural pain management models have moved beyond the traditional focus on coping strategies and perceived control over pain, to incorporate mindfulness- and acceptance-based approaches. Pain acceptance is the process of giving up the struggle with pain and learning to live life despite pain. Acceptance is associated with lower levels of pain, disability and psychological distress. Relatively little is known, however, about how patients arrive at a state of acceptance without the aid of therapy. OBJECTIVES: To explore personal definitions of acceptance and the factors that facilitate or hinder acceptance. METHODS: Eleven focus groups, involving a total of 45 women with arthritis and fibromyalgia, were conducted. RESULTS: The qualitative analysis revealed that, while the women rejected the word 'acceptance', they did agree with the main components of existing research definitions. The women's responses revealed that acceptance was a process of realizations and acknowledgements, including realizing that the pain was not normal and help was needed, receiving a diagnosis, acknowledging that there was no cure and realizing that they needed to redefine 'normal'. Diagnosis, social support, educating self and others, and self-care were factors that promoted acceptance. Struggling to retain a prepain identity, negative impacts on relationships, others not accepting their pain and the unspoken message that the pain was 'all in their head' were barriers to acceptance. CONCLUSION: The implications of these findings, distinctions between the diagnostic groups and recommendations regarding how health professionals can facilitate the process of acceptance are discussed.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle