Focused practice in family medicine
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To determine factors associated with having a focused practice among a sample of family medicine graduates in Canada and to assess the characteristics of FPs with focused practices and the range of services provided by these FPs in relation to the full scope of office-based care. DESIGN: Secondary analyses of cross-sectional data from the 2013-2014 Western Family Medicine Resident Follow-Up Survey. SETTING: Western University in London, Ont. PARTICIPANTS: Western University family medicine residency graduates who completed the program between 1985 and 2012. MAIN OUTCOME MEASURES: Physician and practice characteristics and the clinical services that survey participants provide. RESULTS: Completion of postgraduate third-year (PGY3) training was associated with having a focused practice. Focused practice FPs were more likely to be remunerated by fee-for-service, alternative payment plans, or alternative funding plans compared with non-focused practice FPs, who were more likely to participate in group payment models. Focused practice FPs appeared to be a heterogeneous group who were distinguished by being either an office-based focused practice FP (OBFFP) or a non-office-based focused practice FP (NOBFFP). Office-based focused practice FPs were less likely than NOBFFPs to have completed PGY3 training and more likely to work under a fee-for-service or group payment model. Further, the OBFFP group offered a greater variety of primary care services than the NOBFFP group, but offered less variety than non-focused practice FPs. CONCLUSION: Completion of PGY3 training and payment through certain remuneration models were both associated with focused practice. Important differences exist between OBFFPs and NOBFFPs. The overall service provision of focused practice FPs was centred on specialized areas, especially among those practising in non-office-based settings. Novel findings from this study provide insights for family medicine education, work force planning, and policy making in the Canadian health system.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».