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Enregistrement W4311472379 · doi:10.25058/1794600x.2135

Respecting cultural diversity in ethics applied to AI : a new approach for a multicultural governance

2022· article· en· W4311472379 sur OpenAlexaff
Emmanuel Goffi, Aco Momcilovic

Notice bibliographique

RevueMisión Jurídica · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiversity (politics)Corporate governanceExistentialismPolitical scienceMulticulturalismCultural diversityEnvironmental ethicsDenialCode of conductEngineering ethicsSociologyLawBusinessPsychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Artificial intelligence seems to be part of our everyday lives. For some it represents the promise of a better world and many improvements that would be beneficial for humanity. For others, AI is seen as threat, if not an existential threat that needs to be controlled strictly. Whatever the stance, the need to regulate AI is now widely recognized. Short of legal instruments offering a specific framework for the development and use of AI, ethics has been summoned to set standards and establish guardrails. Yet, the number of documents pertaining to ethical standards for AI has increased exponentially to reach a point where it is difficult to know how to use them efficiently. These documents have mostly been issued to promote vested interests, and the setting of a universal code of AI ethics has been seen as a solution for AI global governance. If a global governance system is required to avoid negative outcomes of AI, it appears that the idea of a universal code of ethics denies the diversity of ethical standpoints based on the diversity of philosophical cultures the world is made of. Instead of offering a legitimate and efficient tool, such a solution could lead to cultural tensions between leading actors in the field of AI as it is the case between China and the United States. To avoid conflicting situations stemming from the denial of cultural diversity, it is more than ever necessary to put aside the idea of a universal code of AI

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,634
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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