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Enregistrement W4311616591 · doi:10.3390/pharmaceutics14122809

Potential of Nuclear Imaging Techniques to Study the Oral Delivery of Peptides

2022· review· en· W4311616591 sur OpenAlexaff
Tanya Saxena, Claire Sie, Kristine Lin, Daisy Ye, Katayoun Saatchi, Urs O. Häfeli

Notice bibliographique

RevuePharmaceutics · 2022
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueProtein purification and stability
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesH. Lundbeck A/SNovo Nordisk FondenScience and Engineering Research BoardNovo NordiskLundbeckfonden
Mots-clésNuclear imagingPeptideMolecular imagingMedicineChemistryNanotechnologyBiochemistryMaterials scienceBiologyNuclear medicineBiotechnologyIn vivo

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Peptides are small biomolecules known to stimulate or inhibit important functions in the human body. The clinical use of peptides by oral delivery, however, is very limited due to their sensitive structure and physiological barriers present in the gastrointestinal tract. These barriers can be overcome with chemical and mechanical approaches protease inhibitors, permeation enhancers, and polymeric encapsulation. Studying the success of these approaches pre-clinically with imaging techniques such as fluorescence imaging (IVIS) and optical microscopy is difficult due to the lack of in-depth penetration. In comparison, nuclear imaging provides a better platform to observe the gastrointestinal transit and quantitative distribution of radiolabeled peptides. This review provides a brief background on the oral delivery of peptides and states examples from the literature on how nuclear imaging can help to observe and analyze the gastrointestinal transit of oral peptides. The review connects the fields of peptide delivery and nuclear medicine in an interdisciplinary way to potentially overcome the challenges faced during the study of oral peptide formulations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,995
Score d'incertitude au seuil0,517

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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