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Enregistrement W4311676703 · doi:10.1037/cep0000305

The block order effect in reconstruction of order tasks and metacognitive processing.

2022· article· en· W4311676703 sur OpenAlexafffund
Ian Neath, Philip T. Quinlan

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésConcretenessBlock (permutation group theory)PsychologyRecallOrder (exchange)Free recallCognitive psychologyArithmeticSpeech recognitionComputer scienceCommunicationMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In serial reconstruction of order tasks, high-frequency words are better remembered than otherwise equivalent low-frequency words. Neath and Quinlan (2021) found that although the usual high-frequency advantage was observed when subjects received a block of low-frequency lists first followed by a block of high-frequency lists, there was no frequency effect when subjects received a block of high-frequency lists followed by a block of low-frequency lists. In order to assess whether the block order effect simply reflects the inherent changeability of frequency effects, we manipulated concreteness, a much more stable effect. Experiment 1 found a block order effect with concreteness: The usual advantage for concrete over abstract words was observed only when the abstract block came first and the concrete block second; when the block order was reversed, no concreteness effect was seen. In Experiment 2, subjects did not know whether the test would be serial reconstruction of order or immediate serial recall until after list presentation. This eliminated the block order effect, just as when frequency was manipulated. Experiment 3 found a block order effect with a free reconstruction of order task and with both open and closed stimulus sets. Given that the pattern of results with concreteness is the same as with frequency, it suggests the block order effect is not unique to frequency and that a more general explanation, such as a metacognitive account, is needed. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,878

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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