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Enregistrement W4311738254 · doi:10.1037/pspp0000448

A three-dimensional taxonomy of achievement emotions.

2022· article· en· W4311738254 sur OpenAlexafffundabout
Reinhard Pekrun, Herbert W. Marsh, Andrew J. Elliot, Kristina Stockinger, Raymond P. Perry, Elisabeth Vogl, Thomas Goetz, Wijnand A. P. van Tilburg, Oliver Lüdtke, Walter P. Vispoel

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality and Social Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCognitive Abilities and Testing
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaRoyal Society of Canada
Mots-clésPsychologyPsycINFOValence (chemistry)Social psychologyConceptualizationPersonalityStructural equation modelingDevelopmental psychologyCognitive psychologyMEDLINEArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a three-dimensional taxonomy of achievement emotions that considers valence, arousal, and object focus as core features of these emotions. By distinguishing between positive and negative emotions (valence), activating and deactivating emotions (arousal), and activity emotions, prospective outcome emotions, and retrospective outcome emotions (object focus), the taxonomy has a 2 × 2 × 3 structure representing 12 groups of achievement emotions. In four studies across different countries (N = 330, 235, 323, and 269 participants in Canada, the United States, Germany, and the U.K., respectively), we investigated the empirical robustness of the taxonomy in educational (Studies 1-3) and work settings (Study 4). An expanded version of the Achievement Emotions Questionnaire was used to assess 12 key emotions representing the taxonomy. Consistently across the four studies, findings from multilevel facet analysis and structural equation modeling documented the importance of the three dimensions for explaining achievement emotions. In addition, based on hypotheses about relations with external variables, the findings show clear links of the emotions with important antecedents and outcomes. The Big Five personality traits, appraisals of control and value, and context perceptions were predictors of the emotions. The 12 emotions, in turn, were related to participants' use of strategies, cognitive performance, and self-reported health problems. Taken together, the findings provide robust evidence for the unique positions of different achievement emotions in the proposed taxonomy, as well as unique patterns of relations with external variables. Directions for future research and implications for policy and practice are discussed. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations275
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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