Building and sustaining public and political commitment to the value of vaccination: Recommendations for the Immunization Agenda 2030 (Strategic Priority Area 2)
Notice bibliographique
Résumé
Vaccines have contributed to substantial improvements in health and social development outcomes for millions in recent decades. However, equitable access to immunization remains a critical challenge that has stalled progress toward improving several health indicators around the world. The COVID-19 pandemic has also negatively impacted routine immunization services around the world further threatening universal access to the benefits of lifesaving vaccines. To overcome these challenges, the Immunization Agenda 2030 (IA2030) focuses on increasing both commitment and demand for vaccines. There are three broad barriers that will need to be addressed in order to achieve national and subnational immunization targets: (1) shifting leadership priorities and resource constraints, (2) visibility of disease burden, and (3) social and behavioral drivers. IA2030 proposes a set of interventions to address these barriers. First, efforts to ensure government engagement on immunization financing, regulatory, and legislative frameworks. Next, those in subnational leadership positions and local community members need to be further engaged to ensure local commitment and demand. Governance structures and health agencies must accept responsibility and be held accountable for delivering inclusive, quality, and accessible services and for achieving national targets. Further, the availability of quality immunization services and commitment to adequate financing and resourcing must go hand-in-hand with public health programs to increase access to and demand for vaccination. Last, strengthening trust in immunization systems and improving individual and program resilience can help mitigate the risk of vaccine confidence crises. These interventions together can help ensure a world where everyone, everywhere has access to and uses vaccines for lifesaving vaccination.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».