Recreational angler reporting as a tool for tracking the distribution of invasive Prussian carp ( <i>Carassius gibelio</i> )
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The recent invasion of Carassius gibelio (commonly known as Prussian carp or Gibel carp) in freshwater environments in central Canada threatens native North American aquatic species and ecosystems. Accurate distribution information is essential for targeting control efforts but is challenging given the resources necessary to continually sample the species' potential distribution. We investigated the extent to which reports by recreational anglers—key resource users—could be used in a citizen science program to generate species distribution information, and factors affecting the accuracy of reporting for C. gibelio . Comparing the location of angler reports to the known distribution of C. gibelio generated by professional biological sampling across the region revealed that anglers can be a powerful resource for tracking an invasive species' distribution; 88% of the C. gibelio angler reports aligned with invaded watersheds (HUC‐8 [hydrological unit code 8], the second finest watershed unit) identified by professional biological sampling. For every report of C. gibelio received in a HUC‐8 area, the probability that area was invaded increased by more than 10 times (odds ratio = 10.26, ±95% CI: 4.4–29.7). Anglers' fish identification abilities were positively related to likelihood of reporting Carassius spp. (odds ratio = 2.52, ±95% CI:1.51–4.45). Anglers that fished more frequently were also more likely to have reported C. gibelio accurately (odds ratio = 1.00, ±95% CI: 0.99–1.01), although the mechanism behind this relationship is unclear. Our results suggest programs that engage recreational anglers in reporting could provide a cost‐effective alternative or complimentary tool for traditional Aquatic Invasive Species (AIS) population tracking.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».