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Enregistrement W4311821456 · doi:10.1146/annurev-immunol-101721-065201

Reconciling Mouse and Human Immunology at the Altar of Genetics

2022· review· en· W4311821456 sur OpenAlexafffund
Philippe Gros, Jean‐Laurent Casanova

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Immunology · 2022
Typereview
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueImmunodeficiency and Autoimmune Disorders
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNational Institutes of HealthFondation pour la Recherche MédicaleHoward Hughes Medical InstituteAgence Nationale de la RechercheGeorgia Clinical and Translational Science AllianceMcGill UniversityCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésBiologyImmunityGeneticsHuman geneticsPhenotypeGermlineImmunologyLaboratory mouseEvolutionary biologyImmune systemGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Immunity to infection has been extensively studied in humans and mice bearing naturally occurring or experimentally introduced germline mutations. Mouse studies are sometimes neglected by human immunologists, on the basis that mice are not humans and the infections studied are experimental and not natural. Conversely, human studies are sometimes neglected by mouse immunologists, on the basis of the uncontrolled conditions of study and small numbers of patients. However, both sides would agree that the infectious phenotypes of patients with inborn errors of immunity often differ from those of the corresponding mutant mice. Why is that? We argue that this important question is best addressed by revisiting and reinterpreting the findings of both mouse and human studies from a genetic perspective. Greater caution is required for reverse-genetics studies than for forward-genetics studies, but genetic analysis is sufficiently strong to define the studies likely to stand the test of time. Genetically robust mouse and human studies can provide invaluable complementary insights into the mechanisms of immunity to infection common and specific to these two species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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