Family caregivers’ perspectives on the acceptability of four interventions proposed for rural transitional care: A multi-method study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: There is a critical need for hospital-to-home transitional care interventions to prepare family caregivers for patients' post-discharge care in rural communities. Four evidence-based interventions (named discharge planning, treatments, warning signs, and physical activity) have the potential to meet this need but family caregivers' perspectives on the acceptability of the interventions have not been examined. This gap is significant because unacceptable interventions are unlikely to be used or used as designed, thereby undermining outcome achievement. Accordingly, this study examined the perceived acceptability of the four interventions to rural family caregivers. MATERIALS AND METHODS: A multi-method descriptive design was used. The quantitative method entailed the administration of an established scale to assess the interventions' perceived acceptability to family caregivers. The qualitative method involved semi-structured interviews to explore family caregivers' perceived acceptability of the interventions in greater depth, including acceptable and unacceptable aspects, in the context of their own transitional care experience. Participants were the family caregivers of a relative who had been discharged home in a rural community from an acute care hospital in Ontario, Canada. RESULTS: The purposive sample included 16 participants who were mostly middle-aged women (n = 14; 87.5%) caring for a parent (n = 9; 56.3%) at high risk for hospital readmission. The mean scores on the acceptability measure were 3 or higher for all interventions, indicating that, on average, the four interventions were perceived as acceptable. In terms of acceptable aspects, four themes were identified: the interventions: 1) involve family caregivers and proactively prepare them for discharge, 2) provide clear, written, and detailed guidance, 3) place the onus on healthcare providers to initiate communication, and 4) ensure post-discharge follow-up. In terms of unacceptable aspects, one theme was identified: the physical activity intervention would be challenging to implement. DISCUSSION: The findings support implementing the four interventions in practice throughout the hospital-to-home transition. Healthcare providers should assess family caregivers' comfort in participating in the physical activity intervention and tailor their role accordingly.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,034 | 0,037 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».