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Enregistrement W4312065242 · doi:10.1002/jrsm.1617

Graphical tools for visualizing the results of network meta‐analysis of multicomponent interventions

2022· article· en· W4312065242 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueResearch Synthesis Methods · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensInstitute for Work & HealthUniversity of TorontoSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesEuropean Commission
Mots-clésComputer scienceAsynchronous communicationPsychological interventionContext (archaeology)InferenceComponent (thermodynamics)Intervention (counseling)Meta-analysisMachine learningArtificial intelligenceMedicineNursingComputer network

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Network meta-analysis (NMA) is an established method for assessing the comparative efficacy and safety of competing interventions. It is often the case that we deal with interventions that consist of multiple, possibly interacting, components. Examples of interventions' components include characteristics of the intervention, mode (face-to-face, remotely etc.), location (hospital, home etc.), provider (physician, nurse etc.), time of communication (synchronous, asynchronous etc.) and other context related components. Networks of multicomponent interventions are typically sparse and classical NMA inference is not straightforward and prone to confounding. Ideally, we would like to disentangle the effect of each component to find out what works (or does not work). To this aim, we propose novel ways of visualizing the NMA results, describe their use, and illustrate their application in real-life examples. We developed an R package viscomp to produce all the suggested figures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,723
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,354
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens large), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,650
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7230,354
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,018
Bibliométrie0,0020,011
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,976
Tête enseignante GPT0,743
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle