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Enregistrement W4312114610 · doi:10.1111/jcpp.13741

Disentangling global and domain‐level adaptive behavior trajectories among children with autism spectrum disorder

2022· article· en· W4312114610 sur OpenAlexafffund
Cristan Farmer, Audrey Thurm, Emma Condy, Eric Duku, Péter Szatmári, Teresa Bennett, Mayada Elsabbagh, Connor M. Kerns, Isabel M. Smith, Tracy Vaillancourt, Anat Zaidman‐Zait, Lonnie Zwaigenbaum, Stelios Georgiades

Notice bibliographique

RevueJournal of Child Psychology and Psychiatry · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of AlbertaUniversity of OttawaMcGill UniversityUniversity of British ColumbiaHospital for Sick ChildrenDalhousie UniversityUniversity of TorontoSickKids FoundationCentre for Addiction and Mental HealthMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchNational Institutes of HealthKids Brain Health NetworkAlberta InnovatesNational Institute of Mental HealthSinneave Family FoundationAutism Speaks
Mots-clésAutism spectrum disorderPsychologyAutismAdaptive behaviorDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Heterogeneity in adaptive behavior abilities among people with autism spectrum disorder (ASD) is expressed not only as uneven levels of impairment across domains, but also in the developmental trajectories of adaptive skills. We studied the question of whether, after accounting for global adaptive behavior development, we find evidence of heterogeneity in the trajectories of specific domains of adaptive behavior. METHODS: A sample of 504 children with ASD was obtained by combining data from two independent natural history studies conducted in North America. We used a factor of curves model to explain growth between 36 and 138 months in Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (VABS) age equivalents as a function of domain-specific and global growth processes. RESULTS: The domain-specific trajectories in all three domains (Communication, Daily Living Skills, and Socialization) reflected impairment relative to age expectations as well as slower-than-expected growth with age, and the parameters of these trajectories were moderately-to-strongly correlated across domains. The global adaptive behavior trajectory had an initial (36-41 months of age) developmental level of about 22 age-equivalent months, and eventually slowed after initially increasing by about 6 months each year. The global trajectory accounted for the majority of variance in the domain-level processes; however, additional variance remained (14%-38%) in the domain-level intercepts, slopes, and quadratic processes. CONCLUSIONS: These results extend existing theoretical and empirical support for the hierarchical structure of adaptive behavior to include its development over time in clinical samples of children with ASD. A latent global trajectory may be sufficient to describe the growth of adaptive behavior in children with ASD; however, the remaining domain-specific variability after accounting for global adaptive behavior development allows for the possibility that differential effects of intervention on specific domains may be possible and detectable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,050

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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