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Enregistrement W4312173212 · doi:10.3390/biom13010028

The Important Role of Zinc in Neurological Diseases

2022· review· en· W4312173212 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBiomolecules · 2022
Typereview
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueTrace Elements in Health
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Key Research and Development Program of ChinaChina Postdoctoral Science FoundationNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésNeurogenesisZincNeurotoxicityZinc toxicityZinc deficiency (plant disorder)NeuroscienceNeuroplasticityCentral nervous systemNeuroprotectionBiologyOxidative stressHomeostasisSynaptic plasticityMedicineEndocrinologyInternal medicineChemistryBiochemistryToxicity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Zinc is one of the most abundant metal ions in the central nervous system (CNS), where it plays a crucial role in both physiological and pathological brain functions. Zinc promotes antioxidant effects, neurogenesis, and immune system responses. From neonatal brain development to the preservation and control of adult brain function, zinc is a vital homeostatic component of the CNS. Molecularly, zinc regulates gene expression with transcription factors and activates dozens of enzymes involved in neuronal metabolism. During development and in adulthood, zinc acts as a regulator of synaptic activity and neuronal plasticity at the cellular level. There are several neurological diseases that may be affected by changes in zinc status, and these include stroke, neurodegenerative diseases, traumatic brain injuries, and depression. Accordingly, zinc deficiency may result in declines in cognition and learning and an increase in oxidative stress, while zinc accumulation may lead to neurotoxicity and neuronal cell death. In this review, we explore the mechanisms of brain zinc balance, the role of zinc in neurological diseases, and strategies affecting zinc for the prevention and treatment of these diseases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,998
Score d'incertitude au seuil0,706

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle