Hazardous drinking and alcohol use disorders
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Alcohol is one of the most widely consumed psychoactive drugs globally. Hazardous drinking, defined by quantity and frequency of consumption, is associated with acute and chronic morbidity. Alcohol use disorders (AUDs) are psychiatric syndromes characterized by impaired control over drinking and other symptoms. Contemporary aetiological perspectives on AUDs apply a biopsychosocial framework that emphasizes the interplay of genetics, neurobiology, psychology, and an individual's social and societal context. There is strong evidence that AUDs are genetically influenced, but with a complex polygenic architecture. Likewise, there is robust evidence for environmental influences, such as adverse childhood exposures and maladaptive developmental trajectories. Well-established biological and psychological determinants of AUDs include neuroadaptive changes following persistent use, differences in brain structure and function, and motivational determinants including overvaluation of alcohol reinforcement, acute effects of environmental triggers and stress, elevations in multiple facets of impulsivity, and lack of alternative reinforcers. Social factors include bidirectional roles of social networks and sociocultural influences, such as public health control strategies and social determinants of health. An array of evidence-based approaches for reducing alcohol harms are available, including screening, pharmacotherapies, psychological interventions and policy strategies, but are substantially underused. Priorities for the field include translating advances in basic biobehavioural research into novel clinical applications and, in turn, promoting widespread implementation of evidence-based clinical approaches in practice and health-care systems.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle