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Enregistrement W4312207979 · doi:10.1177/10690727221148720

On the Combined Role of Work Engagement and Burnout Among Novice Nurses: A Longitudinal Person-Centered Analysis

2022· article· en· W4312207979 sur OpenAlex
Nicolas Gillet, Claude Fernet, Yael Blechman, Alexandre J. S. Morin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Career Assessment · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutWork engagementPsychologyPresenteeismCompetence (human resources)AbsenteeismAutonomyJob satisfactionClinical psychologySocial psychologyWork (physics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the profiles taken by global and specific facets of work engagement and burnout among a sample of novice ( M tenure = 3.77 years) nurses ( n = 570; 88.4% females; M age = 29.3 years). This study also investigated the role of psychological need satisfaction in the prediction of profile membership, and the implications of these profiles for attitudinal (job satisfaction), behavioral (in-role and extra-role performance, absenteeism, and presenteeism) and health (perceived health difficulties) outcomes. Latent profile analyses revealed six profiles: High Global Engagement and Low Global Burnout, Moderately High Global Engagement and Moderately Low Global Burnout, Low Dedication and Efficacy and Highly Cynical, Dedicated but Exhausted Burned-Out, Low Efficacy Burned-Out, and Very Low Global Engagement and Very High Global Burnout. Although these profiles were replicated over a 1-year period, profile membership was only weakly stable. The most beneficial outcomes were observed in the High Global Engagement and Low Global Burnout profile, and the most detrimental in the Very Low Global Engagement and Very High Global Burnout profile. Need satisfaction was also associated with profile membership, although associations were stronger for global levels of need satisfaction than for specific levels of autonomy, competence, and relatedness need satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle