Notice bibliographique
Résumé
Abstract This essay situates the repeating and echoing refrains of Austen’s Emma (1816)—of gruel, draughts, and fires; of ‘poor Miss Taylor’, and ‘poor little Harriet’—within the tradition of classical pastoral. It suggests that the pastoral forms Austen employs at once tend to escape notice and are crucial to understanding what the novel is about. The overhearing of Emma’s thoughts staged in the novel’s free-indirect narration, for example, is approached as a version of the third-person framing of first-person speakers to comic and ironic effect in the earliest pastorals, those of Theocritus, Virgil, and Ovid, as well as in Marvell’s Mower poems. Pastoral’s chief occasion concerns the encounter between poets and shepherds, sophisticated and simple, high and low—and readers and hearers. The many occasions of overhearing through which the novel includes its readers in its world, the friendship between Emma and Harriet, as between Knightley and Robert Martin, the speeches of Miss Bates, the reclusiveness of Mr Woodhouse—all suggest a pastoral poetics. The essay explores how the sense of a golden age of harmony and abundance that marks the daily round of life in Highbury foregrounds reciprocity, equity, and responsiveness, forms of recognition that challenge the rigid stratification and hierarchy of the world of which Austen writes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».