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Enregistrement W4312281847 · doi:10.18278/jcip.3.1.6

Winter Storm Uri: Resource Loss and Psychosocial Outcomes of Critical Infrastructure Failure in Texas

2022· article· en· W4312281847 sur OpenAlexaboutno aff
Liesel A. Ritchie, Duane A. Gill, Kathryn E. Hamilton

Notice bibliographique

RevueJournal of Critical Infrastructure Policy · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStormPsychosocialCritical infrastructureResource (disambiguation)PsychologyGeographyPolitical sciencePsychiatryMeteorologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In February of 2021, Winter Storm Uri affected parts of the United States, Mexico, and Canada. Texas was particularly hard hit, as the state's primary power provider, ERCOT (the Electric Reliability Council of Texas), proved to be unprepared for the event—despite similar storms in 1989 and 2011 that revealed weaknesses in the state's electric grid system. This article investigates psychosocial outcomes of individuals who experienced Winter Storm Uri. Drawing upon survey data collected in Texas in April and May of 2022, we illustrate ways in which loss of critical infrastructure and compounding results influence levels of stress among respondents. Using Hofoll's (1989, 1991) Conservation of Resources model of stress, we find that Uri‐related losses of objects and conditions resources contribute to elevated stress as measured by the Avoidance subscale of the Impact of Event Scale (Horowitz 1976; Horowitz, Wilner, and Alvarez 1979)— more than one year after the disaster. Our regression model consisting of indicators of objects resource loss, conditions resource loss, and demographic characteristics explains approximately 33 percent of the variance in the Avoidance subscale. Findings suggest that more attention should be paid to the social impacts of critical infrastructure failures and that such impacts should be addressed by improving critical infrastructure policy and regulations, as well as the physical structures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,339
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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