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Enregistrement W4312397620 · doi:10.32920/ihtp.v2i2.1631

Implementing a nurse-led quality improvement project in nursing home during COVID 19 pandemic: A qualitative study

2022· article· en· W4312397620 sur OpenAlexafffundvenue
Silvia Gonella, Paola Di Giulio, Marianna Angaramo, Valerio Dimonte, Sara Campagna, Kevin Brazil, MySupport Study Group

Notice bibliographique

RevueInternational Health Trends and Perspectives · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesZonMwAlzheimer's SocietyCanadian Institutes of Health ResearchEuropean CommissionEU Joint Programme – Neurodegenerative Disease Research
Mots-clésNursingPandemicContext (archaeology)Openness to experienceQuality managementQualitative researchQuality (philosophy)PsychologyQualitative propertyMedicineCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Medical educationBusinessService (business)SociologyComputer scienceDiseaseMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: There is broad consensus that the quality of nursing home (NH) care is a research priority to advance NH practice. However, NHs often fail to implement quality improvement (QI) research projects and complex circumstances such as Coronavirus disease 19 (COVID-19) pandemic may further hinder compliance. This study aims to describe the challenges associated with implementing a nurse-led QI project in NH during COVID-19 pandemic and potential strategies for their overcoming. Methods: A descriptive qualitative study was performed, and three data collection strategies employed, including: 1. semi-structured, open-ended interviews with follow-up questions (one NH manager, three members of the NH staff, and two family caregivers of people with advanced dementia); 2. research diary; and 3. in-the-field-notes. A combined deductive and inductive content analysis was adopted to analyze data. Results: Challenges may be anticipated or unanticipated. QI projects should include preliminary assessments to identify the willingness to change and establish partnerships at multiple levels with all stakeholders, adjust the implementation plan to the organizational context, and be open to ongoing changes. Conclusions: Early and regular engagement of stakeholders strengthen relationships. Moreover, an ongoing reflective practice throughout the entire implementation process promotes openness to change, and finally learning and improvement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,034
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,178

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0340,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0090,006
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,564
Écart entre enseignants0,430 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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