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Enregistrement W4312495716 · doi:10.20517/jmi.2022.23

High-entropy alloy catalysts: high-throughput and machine learning-driven design

2022· article· en· W4312495716 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Materials Informatics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHigh Entropy Alloys Studies
Établissements canadiensNational Research Council CanadaÉcole de Technologie SupérieureUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceCatalysisRational designThroughputAlloyEntropy (arrow of time)Machine learningBiochemical engineeringNanotechnologyArtificial intelligenceMaterials scienceChemistryEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

High-entropy alloy (HEA) catalysts have recently attracted worldwide research interest due to their promising catalytic performance. Most current studies focus on designing HEA catalysts through trial-and-error methods. This produces scattered data and is not conducive to obtaining a fundamental understanding of the structure-property-performance relationships for HEA catalysts, thereby hindering their rational design. High-throughput (HT) techniques and machine learning (ML) methods show significant potential in generating, processing and analyzing databases with a vast amount of data, providing a new strategy for the further development of HEA catalysts. In this review, we summarize the recent literature on HT techniques for HEA synthesis, characterization and performance testing. We also review the ML models that are used to process and analyze existing databases to accelerate the discovery of HEA catalysts. Finally, the potential challenges and perspectives of HT techniques and ML models are presented to accelerate the discovery of new HEA catalysts and promote their development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,815
Score d'incertitude au seuil0,769

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,198
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle