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Enregistrement W4312528092 · doi:10.2196/40283

Remotely Delivered Cardiac Rehabilitation Exercise for Coronary Heart Disease: Nonrandomized Feasibility Study

2022· article· en· W4312528092 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Cardio · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInterreg
Mots-clésMedicinePhysical therapyRehabilitationRepeated measures designQuality of life (healthcare)Blood pressureHeart rateAerobic exerciseInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Exercise-based cardiac rehabilitation (CR) is recommended for coronary heart disease (CHD). However, poor uptake of and poor adherence to CR exercise programs have been reported globally. Delivering CR exercise classes remotely may remove some of the barriers associated with traditional hospital- or center-based CR. Objective We have developed a bespoke platform, Eastern Corridor Medical Engineering Centre–Cardiac Rehabilitation (ECME-CR), to support remotely delivered CR exercise. This pilot trial sought to test the ECME-CR platform and examine the efficacy and feasibility of a remote CR exercise program compared to a traditional center-based program. Methods In all, 21 participants with CHD were recruited and assigned to either the intervention or control group. Both groups performed the same 8-week exercise program. Participants in the intervention group took part in web-based exercise classes and used the ECME-CR platform during the intervention period, whereas participants in the control group attended in-person classes. Outcomes were assessed at baseline and following the 8-week intervention period. The primary outcome measure was exercise capacity, assessed using a 6-minute walk test (6MWT). Secondary outcomes included measurement of grip strength, self-reported quality of life, heart rate, blood pressure, and body composition. A series of mixed between-within subjects ANOVA were conducted to examine the mean differences in study outcomes between and within groups. Participant adherence to the exercise program was also analyzed. Results In all, 8 participants (male: n=5; age: mean 69.7, SD 7.2 years; height: mean 163.9, SD 5.4 cm; weight: mean 81.6, SD 14.1 kg) in the intervention group and 9 participants (male: n=9; age: mean 69.8, SD 8.2 years; height: mean 173.8, SD 5.2 cm; weight: mean 94.4, SD 18.0 kg) in the control group completed the exercise program. Although improvements in 6MWT distance were observed from baseline to follow-up in both the intervention (mean 490.1, SD 80.2 m to mean 504.5, SD 93.7 m) and control (mean 510.2, SD 48.3 m to mean 520.6, SD 49.4 m) group, no significant interaction effect (F1,14=.026; P=.87) nor effect for time (F1,14=2.51; P=.14) were observed. No significant effects emerged for any of the other secondary end points (all P>.0275). Adherence to the exercise program was high in both the intervention (14.25/16, 89.1%) and control (14.33/16, 89.6%) group. No adverse events or safety issues were reported in either group during the study. Conclusions This pilot trial did not show evidence of significant positive effect for either the remotely delivered or center-based program. The 6MWT may not have been sufficiently sensitive to identify a change in this cohort of participants with stable CHD. This trial does provide evidence that remote CR exercise, supported with digital self-monitoring, is feasible and may be considered for individuals less likely to participate in traditional center-based programs. International Registered Report Identifier (IRRID) RR2-10.2196/31855

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,965

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle