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Enregistrement W4312635355 · doi:10.5334/wwwj.85

Waste in Zero-Waste Households: The Power of Materials and Norms in Everyday Consumption

2022· article· en· W4312635355 sur OpenAlex
Mallory Xinyu Zhan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorldwide Waste · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueFood Waste Reduction and Sustainability
Établissements canadiensInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEveryday lifeReflexivityConsumption (sociology)EthnographySociologyPower (physics)Zero wasteProvisioningMarketingBusinessAestheticsComputer scienceEngineeringSocial sciencePolitical scienceWaste managementArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research examines the challenges of everyday waste minimization of ‘zero waste’ practitioners in Chinese cities. Drawing on 45 in-depth interviews and virtual ethnography of a zero-waste community, this article details the processes during which different types of waste were ‘inevitably’ produced in everyday practices, such as those related to shopping and gifting, food provisioning and eating, binning and composting. Using theories of social practice, this article turns away from focusing on individual awareness, behavior, and choice, and instead seeks to explain how practices that people come to perform can be reproduced and reinforced despite individuals’ commitments to change. The findings illuminate how waste generation is subject to culturally and collectively constructed norms and rules, key social relations of love and care, and is embedded in the material arrangements that make up everyday life. The research sheds light on the importance of paying attention to both the more routinized and reflexive aspects of everyday life, and the power of diverse actors in affecting and shaping daily activities of consumption and waste.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,675
Score d'incertitude au seuil0,339

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle