Construction d'un paysage linguistique dans les réécritures de thèmes populaires chez trois peintres de la Bretagne
Notice bibliographique
Résumé
Jeanne Malivel, Max Jacob et Albert Clouard ont tous trois peint et écrit, et ont puisé leur inspiration, pour l’une ou l’autre de ces pratiques, dans des thèmes populaires bretons. Jeanne Malivel en Haute-Bretagne ; Max Jacob et Albert Clouard en Basse Bretagne. Les réécritures de thèmes populaires entretiennent un lien étroit avec la langue dans laquelle ils ont été collectés – le gallo ou le breton – et laissent des traces dans les textes de ces artistes. Le paysage linguistique peut alors désigner dans ces textes, le décor diégétique construit notamment par les références au paysage dans une ou plusieurs langues ; mais également la coexistence au sein d'un texte d'un lexique et d'une syntaxe issus de langues différentes, créant un énoncé plurilingue. L’étude de ce paysage linguistique permet de mettre en évidence les principes de réécriture qui président à la création de ces textes : partant de thèmes populaires puisés dans des ouvrages, ou collectés, les trois auteurs modifient le texte originel aussi bien dans sa diégèse – par ajout, par collage – que dans son lexique – par traduction ou enrichissement. Ce paysage linguistique qui se dessine constitue un espace signifiant témoignant autant des enjeux scientifiques qui s’inscrivent en filigrane de ces réécritures que du rapport de trois auteurs à la langue d’origine de ces textes, reproduisant ainsi le paysage sociolinguistique dans lequel ils évoluent. La confrontation à cette altérité linguistique dans ces textes permet en définitive de renouveler un langage poétique, ou de nourrir leurs œuvres graphiques. Mais cette utilisation poétique de la langue originelle révèle également la disparition de celle-ci dans l’enfance, qu’ils tentent en vain de reconquérir par la création.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,011 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».