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Enregistrement W4312827973 · doi:10.22329/csw.v22i2.7097

The Interface of Mad Studies and Indigenous Ways of Knowing: Innovation, Co-Creation, and Decolonization

2022· article· en· W4312827973 sur OpenAlexaffvenue
Ania Dwornik

Notice bibliographique

RevueCritical Social Work · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionIndigenousDecolonizationDialogical selfSociologyMental healthExpression (computer science)ColonialismSocial psychologyPsychologyPolitical sciencePoliticsPsychotherapistEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores the interface between Mad Studies and Indigenous ways of knowing, and argues that the dialogical expanse that exists between these two fields could be a site for innovation, co-creation, and decolonization. Mad Studies is a radical approach to studying the ways we organize and respond to mental health experiences. The field questions and unsettles biomedical understandings of mental illness, and frames psychiatric experiences as diverse forms of human emotional or spiritual expression. Indigenous perspectives on disability describe mental health using a holistic, wellness-based lens, with many scholars highlighting the link to colonial violence and oppression. The interface of Mad Studies and Indigenous ways of knowing could provide a unique platform for gaining a broader understanding of Indigenous mental health while resisting Western, psy explanations of emotional distress. Different interpretations and understandings can be discussed and debated, and through ethical spaces (Ermine, 2007) new understandings or ideas may emerge. These, in turn, may help decolonize some of the dominant biomedical biases that underpin many contemporary psychiatric treatment approaches.Social workers have a particularly important role to play in these conversations. Our professional commitment to anti-oppression and social justice implores us to take an active role in these debates. Through our workplaces we can problematize dominant discourses from within dominant systems, and make our contribution to decolonization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,033
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,174

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0330,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0180,140
Communication savante0,0180,018
Science ouverte0,0020,029
Intégrité de la recherche0,0030,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,399 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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