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Enregistrement W4313001868 · doi:10.9783/9780812298390

The Textual Effects of David Walker's "Appeal"

2022· book· en· W4313001868 sur OpenAlexaboutno aff
Marcy J. Dinius

Notice bibliographique

RevueUniversity of Pennsylvania Press eBooks · 2022
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Socio-Legal Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAppealArtLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Historians and literary historians alike recognize David Walker's Appeal to the Coloured Citizens of the World (1829-1830) as one of the most politically radical and consequential antislavery texts ever published, yet the pamphlet's significant impact on North American nineteenth-century print-based activism has gone under-examined. In The Textual Effects of David Walker's "Appeal" Marcy J. Dinius offers the first in-depth analysis of Walker's argumentatively and typographically radical pamphlet and its direct influence on five Black and Indigenous activist authors, Maria W. Stewart, William Apess, William Paul Quinn, Henry Highland Garnet, and Paola Brown, and the pamphlets that they wrote and published in the United States and Canada between 1831 and 1851. She also examines how Walker's Appeal exerted a powerful and lasting influence on William Lloyd Garrison's Liberator and other publications by White antislavery activists. Dinius contends that scholars have neglected the positive, transnational, and transformative effects of Walker's Appeal on print-based political activism and literary and book history—that is, its primarily textual effects—due to an enduringly narrow focus on the violence that the pamphlet may have occasioned. She offers as an alternative a broadened view of activism and resistance that centers the works of Walker, Stewart, Apess, Quinn, Garnet, and Brown within an exploration of radical forms of authorship, publication, civic participation, and resistance. In doing so, she has written a major contribution to African American literary studies and the history of the book in antebellum America.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0050,007
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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