Epidemiology of Injuries in High School Football Players: A Prospective Cohort Study
Notice bibliographique
Résumé
Objective: To estimate the incidence and severity of injuries sustained by a group of high-school football players and to identify risk factors associated with these injuries Design: Observational cohort study Settings: High school football programs in Quebec, Canada Participants: 707 male high-school football players were recruited and entered the study. They had to come from one of four participating high schools to be included in the study. All players completed the survey Interventions: Participants filled out a questionnaire about sociodemographic data, football experience, and life habits. They were observed throughout a football season and any injury was entered into a database by the team’s trainer Main outcome measures: Participants were divided into “injured” or “non-injured” at the end of the observation period. Each injury was analyzed independently. Incidence rates of injury were calculated per 1000 Athlete-Exposures (AEs) and potential risk factors were assessed Results: 294 players sustained 413 injuries (11.67 per 1000 AEs; 95% Confidence Interval (CI) 11.63-11.7). Injuries were more frequent in game than practice (Relative Risk (RR) 41.67, CI 30.5-56.9). The most frequent injuries were concussions (3.11 per 1000 AEs; CI 3.09-3.13). The presence of a previous injury was associated with significantly more subsequent injuries (p=0.0006). Other significant associations were the presence of another active injury, tobacco use, and a higher BMI (p<0.05) Conclusion: Injuries are frequent in high-school football players. Future prevention strategies should focus on athletes with a previous history of injury. Reducing concussion rate is also necessary in this growing population.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».