The virtual family conference in stroke rehabilitation: Education, preparation, and transition planning
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine the virtual family conference as an educational, preparatory, and transition planning intervention in stroke rehabilitation. DESIGN: Observational-cross-sectional study. SETTING: Inpatient stroke rehabilitation. SUBJECTS: Eighty-seven carers, participating in 48 conferences, were evaluated. INTERVENTIONS: The virtual family conference, involving the patient, carer(s), and interdisciplinary rehabilitation team, completed prior to community transition. The conference protocol and framework, consisting of nine primary themes and additional sub-themes, are outlined. Teleconferencing was the utilized virtual modality. MAIN MEASURES: . Information Satisfaction Questionnaire, and Kingston Caregiver Stress Scale. RESULTS: Significant improvement in post-conference carer-rating was noted for knowledge, pertaining to stroke nature/impairments, stroke management/prevention, functional status, and community services. Significant gains were demonstrated in post-conference satisfaction with information provided regarding stroke and discharge planning, across all assessed topics. There was also a significant increase in carer-reported confidence and preparedness for the community transition as well as a significant reduction in self-perceived stress for elements of the caregiving role. Organization of community follow-up care was consistently enabled within the proposed framework. CONCLUSIONS: The virtual family conference intervention demonstrated efficacy in facilitating carer education and preparation, along with discharge planning prior to community transition from stroke rehabilitation. Thus, illustrating potential benefits of family conferences and feasibility of their virtual application in stroke rehabilitative care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».