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Enregistrement W4313249675 · doi:10.1111/soc4.13065

Highly religious young Catholics in Northern Ireland: Renewing the Catholic landscape?

2022· article· en· W4313249675 sur OpenAlexfundno aff
Gladys Ganiel

Notice bibliographique

RevueSociology Compass · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIrish and British Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDurham UniversityQueen's UniversitySt Mary's University
Mots-clésReligiosityFaithSociologyNorthern irelandOpenness to experienceGender studiesSocializationSociology of religionEthnologyLawPolitical scienceSocial scienceSocial psychologyTheologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article explores findings from a 2022 survey of students associated with the Catholic Chaplaincy at Queen's University, Belfast. It is the first study to investigate the beliefs, practices, and experiences of highly religious young Catholics in Northern Ireland. It presents survey findings on beliefs, practices, and influences on faith; dynamics of increased religiosity; and views on Church teachings on same sex relationships, euthanasia, sexual relationships, and abortion. Women are more likely to disagree with Church teachings on these issues than men. The survey confirms the importance of family socialization but finds that a substantial minority experience religious change at university. Respondents prioritize renewal but disagree on how to prompt it: some advocate greater ‘openness’ to women, LGBTQ+, and others perceived as marginalized; and others feel ‘evangelization’ should be emphasized. ‘Post‐secular Catholicism’ is used as a foundation for reflections on religious persistence among Northern Ireland's young Catholics, raising questions about their potential role in renewing Ireland's Catholic landscape in light of the synodal process underway in the Church.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,310
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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