Nutrient‐charged biochars increased nutrient‐use efficiency in a cotton–maize rotation in Burkina Faso
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Soil nutrient depletion, low crop nutrient‐use efficiency, and limited access to fertilizers are serious issues leading to poor yield in agroecosystems of Burkina Faso. Blending biochars with organic or inorganic nutrients could slow down nutrient release, which can enhance fertilizer‐use efficiency. This study investigates whether charging biochar with nutrients and Acacia gum ( Acacia senegal L.) coating can improve nutrient‐use efficiency in a cotton ( Gossypium hirsutum L.)–maize ( Zea mays L.) rotation system using low application rates (<5 t ha −1 ). The experiment was conducted in western Burkina Faso during three cropping seasons (2018–2020) with five treatments: T0, control; T1, conventional practice with compost and nitrogen (N), phosphorus (P), and potassium (K) application; T2, microdose (planting hole application) of NPK; T3. nutrient‐charged biochar activated with dissolved NPK; T4, nutrient‐charged biochar activated with dissolved NPK and coated with Acacia gum. Biochar‐based fertilizers significantly increased soil organic C content, as well as bioavailable P and calcium (Ca), without significantly improving crop yields, compared to conventional practice and microdose of NPK. When nutrient‐charged biochar was coated with Acacia gum, N‐use efficiency (NUE; N recovered in grain/N fertilized) was improved compared to uncoated nutrient‐charged biochar, although the difference was not significant. Despite no significant effects on crop yields during three cropping seasons, the use of coated biochar‐based fertilizer may be a technically effective solution to improve NUE in the long term in agroecosystems characterized by nutrient‐impoverished soils under a constraining South‐Sudanese climate.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».