Vaccination, Compliance with Preventive Measures and Mental Health during COVID-19 among Adults in Bangladesh: Do Vaccination and Compliance with Preventive Measures Improve Mental Health?
Notice bibliographique
Résumé
Background and Objective: In addition to the reduction of risk of COVID-19 transmission and mortality, vaccination and compliance with the preventive measures of COVID-19 may have important additional benefits for the improvement of mental health. This study examined the levels and determinants of vaccination, compliance with preventive measures, and anxiety, depression and stress among Bangladeshi adults. It also examined the effects of vaccination and compliance with preventive measures on mental health status among Bangladeshi adults. Methods: Data for the study come from an online survey conducted during November and December 2021 among Bangladeshi adults. A total of 615 adults participated in the survey. A 21-item Depression, Anxiety, and Stress scale (DASS 21) were used for collecting data on mental health. Both descriptive and inferential statistical methods including multiple logistic regression were used for data analysis. Results: About 69% of Bangladeshi adults were vaccinated with at least one dose; 87% of adults believed that vaccines are moderate to highly effective in reducing COVID-19 infection. Among the preventive measures during a pandemic, the level of complete compliance with wearing masks and hand washing was almost universal, while the compliance level with other preventive measures was moderate. Vaccinated people had a 55% (OR=0.45; 95%CI:0.26-0.82), 67% (OR=0.33; 95%CI:0.12-0.91), and 44% (OR=0.56; 95%CI:0.27-0.97) lower chance of suffering from depression, anxiety, and stress, respectively than non-vaccinated people. People with complete compliance had 64% (OR= 0.36; 95%CI:0.18-0.72), 71% (OR=0.29; 95%CI:0.15-0.58), and 74% (OR=0.26; 95%CI:0.13-0.50) lower risk of suffering from depression, anxiety, and stress, respectively, than respondents with irregular preventive behaviors. Conclusion: This study documents the important psychological benefits of vaccination and compliance with preventive measures of COVID-19.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».