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Enregistrement W4313566700 · doi:10.1111/petr.14462

Examining need and capacity for the development of a pediatric liver transplantation program in Kenya

2023· article· en· W4313566700 sur OpenAlexafffund
Susan Muncner, Angela Dell, Clifford Mwita, David L. Bigam, Abdullah Saleh

Notice bibliographique

RevuePediatric Transplantation · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOrgan Transplantation Techniques and Outcomes
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesUniversity of Alberta
Mots-clésMedicineLiver transplantationTransplantationIntensive care medicineSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In Africa, pediatric liver transplantation (PLT) is currently only performed in Egypt and South Africa, leaving those who require treatment in Kenya to travel abroad. The aim of this study was to determine whether sufficient capacity and need exists in Kenya to establish a safe and sustainable PLT program. METHODS: A descriptive analysis of the intensive care unit (ICU) beds, surgical workforce, current hepatobiliary volume, and estimated prevalence of pediatric liver disease (PLD) was conducted across 17 hospitals in Kenya between July and September 2020. Data were collected from medical superintendents, directors of surgical departments, or nominated proxies at Kenyan Level 5 and 6 hospitals via a web-based survey. RESULTS: A total of 165 ICU beds were reported at 17 facilities, with 15 facilities reporting five or more beds. About 39% of general surgeons at responding hospitals performed hepatobiliary procedures, and 30% performed pediatric surgeries. Only 10% of surgeons had pediatric training. Over half (57%) of hospitals performed hepatobiliary procedures; at the maximum, 1-5 cases were performed per week including cholecystectomy to Kasai portoenterostomy and hepatectomy. Across 13 hospitals, there were an estimated 192-570 cases of PLD seen per month. The most common PLDs were hepatitis B, neonatal hepatitis, cirrhosis, and acute hepatic failure. Overall, two hospitals possessed the minimum workforce and resources to attempt PLT. CONCLUSIONS: In Kenya, ICU bed availability, pediatric surgical training, and hepatobiliary volume are limited. However, the high prevalence of PLD demonstrated a significant need for PLT across all Kenyan hospitals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,504

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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