MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4313596036 · doi:10.1007/978-3-031-14171-3_8

Vidéo de Femmes Dans le Parc: Feminist Rhythms and Festival Times Under Covid

2023· book-chapter· en· W4313596036 sur OpenAlex
Ylenia Olibet, Alanna Thain

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueFraming film festivals. · 2023
Typebook-chapter
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityConcordia University
Organismes subventionnairesSchool of Oriental and African Studies, University of LondonUniversiteit Utrecht
Mots-clésExhibitionMandateCoronavirus disease 2019 (COVID-19)QueerMovie theaterSociologyEmbodied cognitionMedia studiesVisual artsGender studiesArtPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Vidéo de Femmes dans le Parc (VFP) (Women’s Videos in the Park) is a summertime open-air screening of independent short videos, held annually since 1991 at Park La Fontaine in Montreal, Canada, by Groupe Intervention Vidéo (GIV), an independent feminist/queer distribution company. In this essay, we explore VFP’s historical use of public space and its reimagination under Covid’s urgent sanitary crisis and chronic social inequities. Within the media ecology of Montreal’s outdoor cinemas, we see GIV’s creative decision to move VFP online during Covid as part of a longer history of alternative media’s unconventional exhibition modes that address social inequalities. As such, we first situate VFP within GIV’s wider mandate of dissemination of video work by women. We then analyze VFP’s “visual architecture” under Covid, stressing the organizers’ original strategies to reproduce a sense of eventness even through online exhibition. We conclude with questions of embodied and affective labor, including audiences’ wellbeing, artist renumeration, and self-care, that the shift online entails for the organizers of VFP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,594
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle