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Enregistrement W4313644302 · doi:10.1163/1871191x-01801000

Front matter

2022· paratext· en· W4313644302 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueThe Hague Journal of Diplomacy · 2022
Typeparatext
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCross-Border Cooperation and Integration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesBen-Gurion University of the NegevTsinghua UniversityChinese University of Hong KongQueen's UniversityUniversity of CanterburyUniversiteit LeidenNanyang Technological UniversityEwha Womans UniversityUniversity of OxfordQueen Mary University of LondonUniversity of LeedsMcGill UniversityUniversity of MinnesotaWebster UniversityUniversiteit AntwerpenUniversity of British ColumbiaAarhus UniversitetLondon School of Economics and Political ScienceHáskóli ÍslandsKorea UniversityGöteborgs UniversitetGriffith UniversityUniverzita Komenského v BratislaveLunds UniversitetJohns Hopkins University
Mots-clésDiplomacyPolitical scienceInternational relationsState (computer science)Public diplomacyField (mathematics)Economic diplomacyMedia studiesLawSociologyChinaPoliticsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aims & ScopeThe Hague Journal of Diplomacy is the premier research journal for the study of diplomacy and its role in contemporary international relations.It publishes the best research on the theory, practice and technique of diplomacy in both its traditional state-based bilateral and multilateral forms, plus more recent forms of diplomacy such as track two diplomacy, field diplomacy and public diplomacy practiced by states and non-state entities.Each issue contains research articles and at least one piece focused on the practical aspects of diplomatic experience.The Hague Journal of Diplomacy promotes the analysis and understanding of diplomacy by acquainting a broad audience of readers with the best works being undertaken in diplomatic studies in a variety of intellectual traditions.Diplomatic studies is an interdisciplinary and inclusive field.The Hague Journal of Diplomacy is therefore open to the wide array of methodologies by which diplomacy may be studied.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,306
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3210,016

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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